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    白龍港消息閉塞，營船港也在江邊，消息一樣不靈通。

    攪黃老家創衛的事，對韓渝并沒有帶來什么困擾，唯一跟以前不一樣的是，不用再回陵海給正在電大接受培訓的海員講課。

    其實韓渝早就不想去講了。

    現在培訓幾乎成了一個產業，冒出一堆諸如縫紉、車工鉗工、海員等培訓班甚至培訓學校。

    有電大開辦的，有職業學校開辦的，有隸屬于勞動局的技校開辦的，學費收得不少，真正的技術卻教得不多。

    跟東海乃至東廣的一些企業雖然有安排學員就業方面的合作，但真要是去了工資待遇沒招生宣傳的那么高，真正能通過這種渠道就業的人并不多。

    海員培訓班更是如此，之前說能去海船上賺大錢，但培訓結束之后卻要交這樣或那樣的費用，人家想真正上船要花近兩萬！

    總之，現在搞得那些培訓變味了，就想賺人家的學費。

    而之前找他去講課，顯然不只是培訓那么簡單，更多的是看重他是公安干警，能體現出那個培訓班很正規。

    不用再回陵海講課，但培訓這個“副業”并沒有因此而結束。

    上個月去長航分局講了一下午，張局說講得不錯，又安排去港務局講。

    這一講一發不可收拾，母校的校長和老師知道了，讓回學校給學弟學妹講。

    今天更夸張，居然在調到農業局擔任分管漁政的副局長周洪的要求下，來濱江漁政站給參加培訓的各區縣漁政執法人員講。

    韓渝坐在講臺上，看著臺下的漁政站領導和年紀都比自己大的漁政執法人員，感覺一切是那么地不真實。

    但既然來了就要好好講，畢竟人家是要給講課費的。

    “漁民在船上生火、做飯、燒水、取暖，都存在較大的消防安全隱患。港口、碼頭漁船聚集，一旦發生火災，極易火燒連營，隨著近年來建造下水的漁船越來越多，漁船火災的危險性越來越大，并且撲救極為困難。”

    為了講好這堂課，韓渝做了大量準備。

    他拿起一本漁船建造廠家的宣傳冊，一邊舉著展示宣傳冊里的圖片，一邊說道：“現在的漁船越造越大，漁民對海上作業和生活條件的追求也越來越高，比如這個廠家建造的漁船就開始對船員艙進行裝修。

    有家具、有窗簾，交船之后有些漁民甚至在船上掛上各種裝飾品，而這些家具、窗簾和裝飾品有沒有經過阻燃處理不得而知。并且這些東西中包含大量的高分子材料，直接導致整船火災荷載巨大。

    同時，新造漁船的續航能力不斷增加，機艙內油品的儲量也不斷增多，進一步增大了船體的火災荷載，導致火災發展更加迅猛，難以控制……”

    從漁船的火災荷載量較大，一旦發生火災蔓延速度快；講到船上電氣線路復雜，鋪設混亂；講到船體結構決定了一旦發生火災散熱、排煙困難，逃生通道狹窄；

    講到漁船船員消防安全意識淡薄，漁船消防設施匱乏；再講到如何防范，檢查時應注意哪些要點，發生火災之后應該怎么撲救……

    韓渝侃侃而談，漁政站的領導頻頻點頭，參加培訓的執法人員受益匪淺。

    講完之后，好幾個執法人員竟上來要講課的大綱。

    效果很好，周局很滿意。

    等韓渝跟基層的執法人員聊完，就帶著韓渝走進副局長辦公室，笑道：“講得不錯，我們要組織三期培訓，這只是第一期，等第二期開班了，到時候還要請你來講。”

    稀里糊涂變成了“消防老師”，韓渝覺得有些荒唐，帶上門苦笑道：“周局，你這是讓我搶消防支隊的‘生意’。”

    “消防支隊只懂岸上的消防，海上消防他們不專業。”

    “我是水警，又不是海警，更不是專業的消防民警，我一樣不專業。”
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