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    “每天早上固定时间起床？”

    “起床后先唱州歌、升州旗……”

    “之后是跑早操、早操过后吃饭，吃完饭才开始上课……”

    “每节课之前都要高呼对德克萨斯的赞美誓忠之词。”

    “每天上午上课，下午进行军事训练：射击、野战、炮击…”

    “这是什么奇怪的制度，难不成欧洲的公立学校都是这样的吗？这怎么感觉这是军队训练营的规章制度？”

    马丁神父翻看着汤姆交给自己的《hero孤儿院规章制度》，他不明白汤姆为什么要这么安排孤儿们的学习活动，只能强迫自己去记下来，将来去实施。

    这本《hero孤儿院规章制度》是汤姆按照时刻为战争做准备的普鲁士教育、霓虹教育、德三教育以及后世军队化管理制度杂糅而成的，

    这份管理制度，再配合“儿童启蒙教科书”——《hero》一书，

    汤姆计划要将所有的德克萨斯孤儿培养成hero公司未来最强大的“保安”团队。

    一支不畏生死，忠于汤姆的军队。

    马丁神父其实并不懂这种教育会将孩子培养成什么样的人。

    他只知道汤姆是能让德克萨斯所有孤儿过上衣食不愁日子的“圣人”。

    有时候，人其实很愚蠢，一个成功的人，哪怕他说的东西是错误的，芸芸众生也会认为这是正确的，因为是成功人士说出来的。

    马丁神父就是芸芸众生中比较聪明的，有趣的是，正是这种“聪明人”更加迷信成功人士的言行。

    而汤姆，毫无疑问是马丁神父认识的人中，最有善心的成功人士。

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